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***可以說(shuō)它是文化交流的重要場(chǎng)所，但招牌的設(shè)計(jì)和制作中，我們發(fā)現(xiàn)很多校園招牌都缺少這方面的內(nèi)容。
主要原因如下：
首先，標(biāo)志設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有充分理解和考慮**文化。因此，標(biāo)牌對(duì)文化傳播的完整性和傳播效果并不好。
第二，傳播中共文化的主要目的是寫(xiě)文字的歷史，這導(dǎo)致當(dāng)今高速社會(huì)，沒(méi)有人留下來(lái)讀書(shū)，形成了虛擬的向?qū)АＫ踩狈?biāo)志的人文關(guān)懷。
第三，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)完全按照**VI的設(shè)計(jì)，缺乏與現(xiàn)有校園環(huán)境的融合，與校園硬件設(shè)施不匹配，人文環(huán)境發(fā)展不協(xié)調(diào)。
因此，我們?cè)O(shè)計(jì)和制作中總是避開(kāi)這些要點(diǎn)，深入了解校園的文化歷史，收集歷史圖集和文化特色。各高校的設(shè)計(jì)中，為同一類(lèi)設(shè)計(jì)增添專(zhuān)業(yè)特色而不突破點(diǎn)，令人耳目一新。走進(jìn)校園，接受文化熏陶，生活校園里，我們學(xué)校的自豪感和榮譽(yù)感油然而生。
選擇合適的標(biāo)志設(shè)計(jì)公司可以合理避免這些問(wèn)題。如果沒(méi)有正確的標(biāo)志設(shè)計(jì)，損失是難以想象的。
以上內(nèi)容來(lái)自路名牌廠家宏順光電，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
